16. April 2015: Situative Sprachförderung in mehrsprachigen Klassen

Referat von Claudia Neugebauer, Dozentin für Deutsch und DaZ, PH Zürich

Sprachliche Förderung ist ein Anliegen, das über den Deutschunterricht hinausgeht. Dies gilt insbesondere auch in Klassen mit mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Ausgehend von Videobeispielen aus dem Kindergarten beleuchtet die Referentin, wie Lehrpersonen auch auf der Primarstufe mit präzisen Anpassungen ihrer eigenen Gesprächsbeiträge Schüler/innen in verschiedenen Fächern beim Aufbau von bildungssprachlichen Kompetenzen unterstützen können.

Wann: Do, 16. April 2015, 16.30 Uhr
Wo: PH Zug, Zugerbergstrasse 3, Zug
Eintritt frei, keine Anmeldung notwendig.