Ab Schuljahr 2011 / 12  wird die Verhaltensbeurteilung im Zeugnis auf die Kompetenzen des Rahmenskonzepts «Gute Schulen» bezogen sowie auf der Grundlage von Beurteilen und Fördern erfolgen. Den fächerübergreifenden Kompetenzen wird damit nebst den mit Noten beurteilten Fachkompetenzen ein adäquates Gewicht beigemessen. Das Zeugnis weist künftig den Erfüllungsgrad definierter Lernziele in den Lern-, Sozial- und Selbstkompetenzen aus.

Link zu den Beobachtungs- und Beurteilungsunterlagen