Schülerinnen und Schüler mit besonderem Bildungsbedarf können - aufgrund eines Entscheids der Rektorin, des Rektors - anstatt in Kleinklassen separiert, auch in Regelklassen integriert geschult werden. Mehrheitlich betrifft dies Schülerinnen und Schüler mit überdauernden Lernzielanpassungen aufgrund einer Lernbehinderung. Die Schülerinnen und Schüler werden zusätzlich durch eine schulische Heilpädagogin bzw. schulischen Heilpädagogen unterstützt. Im Zeugniskopf wird «In Regelklasse integriert» angekreuzt.